1. Conozca los principios y conceptos claves de las diferentes teorías del aprendizaje, para que
usted tenga un amplio inventario de recursos didácticos.
2. Conozca sus dominancias cerebrales, para que pueda establecer un adecuado equilibrio en
sus intervenciones.
3. Sugiera diferentes actividades de aprendizaje que satisfagan la naturaleza de las
dominancias cerebrales, para que todos los alumnos tengan la oportunidad de involucrarse
en el aprendizaje.
4. Sugiera diferentes actividades que satisfagan los diferentes estilos de aprendizaje, para que
todos los alumnos logren fluidez en la percepción y procesamiento de los contenidos.
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